教育法第几条规定教育和宗教相分离

教育分流的意义:

1.教育分流通常是指依照社会需求与个人特征及意向，将接受相对应阶段基础教育的学生们的不同的教学体系，按不同的需求和目标，培养其变为各层次与类型的人才。在中国社会发展与教育发展状况下，实施并完善文化教育分流制度。

2.变人口负扣为人力优势：我国人口非常多，每人平均生态资源相对性贫乏，生产力水平发展水平低下。国民整体的受教育水平短，甚至直到现在还有许多的文盲，半文盲出现。建国五十多年，随着科技进步与发展，中国科技密集型产业已出现，但从总体看来，我国经济发展还是很少需要或不需要技术的劳动密集产业为主。

3.我们的教育是社会主义的教育，学校的根本任务是培养德、智、美全面发展的建设者和接班人。任何组织与个体不可以使用宗教干预学校教育和社会公共教育，不得利用宗教仪式妨碍义务教育执行。