数学辅导六年级

1.不要觉得粗心是小情况，粗拟心从来都不是小问题。就是基础性不够扎实，如果经常算错还特地练习算术，不要认为这是浪费时间，思路正确的答案不对才会更加可惜，先把能完善的一部分完善好。

2.六年级是承上启下的一个很重要的阶段，这个阶段是数学学习习惯养成的重要时间。毫不夸张的说，在这个阶段教师重视学生良好数学教学习惯的养成，可以为学生今后的数学奠定坚实基础，增强学生数学课学习的动力。

3.课堂教学的艺术性体现，不仅仅是一位合格教师所毕生追求的教学目标，而且还是一位出色教师所应具备的课堂教学品质。让学生喜爱、爱好自己所授课的一切东西，这是课堂教学的精髓所在,但这一切都少不了学习积极性的转化与培养。因为，假如学生对其所学的内容形成了强烈的好奇心，他们会产生浓厚学习的积极性，成为推动学习巨大内在力量。