
1.主要是为了提高居民职业核心能力,主要包括职业技术培训。通过技能类知识学习,社会居民可以较容易地找到适合自己的职业,可以积极主动的参与社区生活,能拥有较好的情绪和恰当的地位。
2.娱乐类具有闲暇教育的特征,它的作用在于养生、益智、健体,提高居民生活格调和生活品质。这种内容在老年社区居民中颇受欢迎,在某些社区,特别是在教育发展初期,往往是最为广泛的教学内容。
3.非正规的教育方式,重点协助居民掌握社会制度、投诉方式、公民权益等知识,操纵填鸭式教育,重点操纵不守公德和秩序行为,以阻止性为主。

1.主要是为了提高居民职业核心能力,主要包括职业技术培训。通过技能类知识学习,社会居民可以较容易地找到适合自己的职业,可以积极主动的参与社区生活,能拥有较好的情绪和恰当的地位。
2.娱乐类具有闲暇教育的特征,它的作用在于养生、益智、健体,提高居民生活格调和生活品质。这种内容在老年社区居民中颇受欢迎,在某些社区,特别是在教育发展初期,往往是最为广泛的教学内容。
3.非正规的教育方式,重点协助居民掌握社会制度、投诉方式、公民权益等知识,操纵填鸭式教育,重点操纵不守公德和秩序行为,以阻止性为主。
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