1.多元智能包括内省智能、人际智能、音乐智能、逻辑智能化、语言智能、空间智能、运动智能与自然智能化这八种智能化类型。我们平时根据长时间对于孩子观察就能看出许多孩子，他们思维角度是不同的，这些不同视角形成了属于他们了解外部事物、知识等各个方面一些内容的最佳途径，从而我们一起发现，这些人在哪一方面智能化是优势智能化，在哪几个方面的智能是非优势智能化。
2.应用统计研究的方法，把所有的数据输入计算机，然后记录算出结果的要素或智能化的类型，更像是一种理想的状态。这些关键的信息，不是能够用计算机分析的，我们必须在研究中发挥感性的作用。事实上我们能做的就是尽量认真地研究之上结果，然后力图依照我们自己和批评观点的方式将其团结起来。
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