
1.一个国家建立什么教育规章制度,谁接受什么教育,如何进到不一样文化教育系列标准,基本上是由社会意识形态所决定的。
2.自古以来,任何一种基本经济制度的进步巩固都要靠人实现,而培养人才的重要方式就是通过学校教育。即学校德育按照国家的要求,培养政治经济制度所需要的高学历、高端、高水平的人才。
3.教育权是领导权,它直接取决于什么样的人接受什么教育。在阶级社会中,人们的教育权是不一样的。例如,在资本主义社会,劳动人民其子女可以受教育,但与资本家其子女相比,劳动人民其子女接受大学教育机会远远少于资本家其子女。因此,在主题的方向上,更多不一样身份的人将接受不同类型的文化教育或不平等的文化教育机会。

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