1.团体建设依赖于每个成员的自觉心愿和独立行为，需要我们独立建设、自我管理。在集体中我们共同明确愿景与目标，让它汇集每个人才华和智慧，并相信团体的愿景与目标经过努力必须能够实现。共同商定团体的规则与制度，共同商定对组织管理者的品格与才能要求，根据民主程序竞选乐于服务团体、有责任感的组织领导者。
2.学生们发展的过程是个多层次的智力活动过程。它旨在培养同学们在生活实践方面具有文化知识、逻辑思维能力、情感表现能力实践能力，最终形成一个健康、完整的人。这就要求学生们能够充分发展智商。
3.学生发展是个融合性的过程。它要求孩子能够将各门科目的知识有机结合、牢记在心，以达成知行合一。
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