1.给出了孩子大脑发育的内部化学说。教学的目的是激起并推动学生内部一系列发展趋势，通过培训使学生将人类的经历内化为自身的财产，凭借言语符号，儿童心理活动的内在得以实现。
2.维果斯基着重强调在认知发展阶段内进行教学的思想对传统学校有启发。但在实践应用时也需注意一些问题。
3.如果只是将学生置于认知发展阶段内让他独自学习培训，则会使学生在面对新的知识面对挫折时退缩不前。因此要推动学生的学习与发展及时辅导学生是非常有必要的。
4.根据这一原则实施培训时教师可否及时给予学生适当的辅导和关怀，当然是培训成败的关键。
评论列表 共有 0 条评论
发表评论 取消回复