1.这篇古代教育文献，尽管语言艰涩难懂，但仔细读起来，平时中的疑惑顿觉释怀。它不愧是我们国家教育发展史上面的经典精华，它如一位博学的长者，在谆谆教导我们课堂教学应该这般来教，学习应该这般来学。
2.是世界教育发展史上第一部社会心理学的专著。它从教育的意义、教育的目的、学校制度、教育内容、教育原则、教学方法甚至师生关系、教师问题等层面，做了较为系统而精辟的概括和理论上的阐述。好多东西，不仅是教育发展史上面的首创，而且通过两千多年教育实践的检测，即使放在现代教育理论的范围中，也仍然闪耀着生命的火花。
评论列表 共有 0 条评论
发表评论 取消回复