1.有时专指应急管理体制的学习年限。学制明确了不同教育类型相互关系、学校设定标准和机构办法。学制的建立为执行正规的学校德育提供了基本的制度保障。
2.教育体制作为一种系统化的东西，是一定时代的发展人们根据个人的需要制定的。它的制定尽管反映着大家的一些主观愿望和特殊的内在需求，但是人们并不是随心所欲的制定或废止教育体制，某类教育规章制度建设或废止，有它的理性基础和周期性。
3.这个理性基础和周期性主要由社会社会生产力水平和人经济发展水平所决定。培训机构的设定，层次类型的分化，各级各类培训机构的系统化，都受社会生产力水平和受教育者经济发展水平的制约。
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