1.教资考试需要记忆的物品比较多，有的概念还很类似，一不小心很易混。既要记住，又要记准确让我们必须做到的。那在把教资考试用书早已熟记的前提下，需要结合教资考试大纲，利用知识结构图打破原本的信息结构，把课本信息从新组织一遍，理清逻辑顺序。这样再遇见考题时就知道考察哪一块信息，知道有关重点知识都有哪些。
2.依据搜集的结果，建构专门针对教师证考试的每一章节和每一科目地整体框架和知识，以便为下第一轮复习做准备。知识重点是否的区分当然要依据是不是常考点来划分。
考老师的要求和条件是什么
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