3、情感目标：在实践中塑造学生的合作精神。
教学重点：通过精确测量身体各部分的长度，了解二者之间的奇妙关系。
教学难点：根据对多组数据的整理分析，感受人体数学。
二、教学过程:
认识各种各样尺。
1、请学生介绍一下教学准备的尺。
2、着重讲解学生尺、米尺和卷尺。
三、随堂练习
找出教室内的二种物体，选用适宜的"身体尺"进行检测。
四、小结作业
提问：回顾检测的过程，你有什么收获和感悟?
引导学生回顾：用"身体尺"精确测量很方便，还有助于记住长度计量单位和解决问题，但是要得到精确的到最后还是要用尺量。
五、课后作业
1.在家中找几种物体,用适宜的"身体尺"精确测量。
2.用厘米或米精确测量下父母自己身上的"身体尺"，和自己比一比。
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