二、教学重点：在塑造人物形象过程中感受法国人民的爱国情怀。
三、教学重难点：小弗郎士的心理变化案件线索。
四、整体设想：
小说将普法战争这一重大社会革命题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的画面里，谱写了一琴悲壮高昂的爱国主义赞歌，创造了短小说艺术的典范，为世界人民广泛传诵。第一课时主要帮助学生感受原文中强烈的爱国教育情感，新授课着重探讨小说的艺术特色，本课为第一课时。
五、学习了这篇小说，我们明白热爱祖国就应该热爱祖国的语言文字。今天我们有不少既热爱祖国又认真学好语文的好同学，但是也有个别嘴里喊着爱国，心里也想爱国。
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