
1.教学重难点是由课题中教学的重要知识要点构成,教学重难点对于学员理解艰难的部分去设定。一节课里,可能会有一些重点需要学员掌握,但是考试的提前准备时间有限,因此,大家在设计教学重点时列举本篇课题中你认为重要的1个知识要点即可,不必全部列举,防止浪费时间;教学重难点可以从学员的角度考虑去思考,例如抽象知识、锻炼创造性内容、解决问题等等。
2.讲课要有激情,如果抑扬顿挫不足,至少声音要大一些。口齿清晰一点。发言语速不要太快,如果把握不好,能够多多练习。这是关键!说话要掷地有声,不要欲拒还迎,在讲台上要有台风。
3.虽然在教师试讲时,台下坐着的全是考官,但是当我们开始试课得那一刻起,想当他们不存在。把考场想象成教室,屋子里挤满了学员,你需要经常跟你的“学生们”互动,要他们站起来解答问题,让考官相信,你就是在给学生们讲课。

评论列表 共有 0 条评论
发表评论 取消回复